为遴选一批高质量的智慧课程与新形态数字教材，深化职业教育教学改革，4月30日，教务处组织开展2026年课程与教材一体化建设项目校级答辩会。本次答辩特邀四川建筑职业技术大学副校长许辉熙教授、四川工程职业技术大学吴先文教授、成都航空职业技术大学陈萍秀教授三位在教材建设领域具有深厚建树的权威专家进校指导。来自各教学单位共计28支团队，采用“线上+线下”相结合的方式开展答辩。

答辩现场

答辩中，各项目团队重点展示企业专家介入深度与资源引进力度，严格落实“三主编”要求，通过引入头部企业生产案例、邀请企业技能大师参与课程重构和教材编写，打通“企业一线”与“教学课堂”壁垒，确保教学内容融入新方法、新技术、新工艺、新标准、新设备，精准贴合岗位需求，助力打造“项目—课程—教材”一体化优质教学资源。同时，各团队系统阐述并展示项目化课程体系重构、课程能力图谱绘制等建设思路，数字教材多模态交互、活页式教材灵活性成为特色亮点。

专家从团队结构、建设必要性、建设原因、实施可行性、建设目标及经费预算六大维度开展评审，重点核查项目调研扎实度、教学痛点针对性、建设逻辑科学性，细致考察团队教学基础、数字化资源建设能力及软硬件保障条件，充分肯定学院加入教育部高技能人才集群计划对支撑项目资源建设的积极作用，并针对课程项目化重构、资源建设路径、场景载体选取、与行业企业契合度等方面提出建设性指导意见。

本次答辩会的成功举办，激发了教师投身教育教学改革的热情，为学院打造优质资源、深化内涵建设奠定坚实基础。下一步，学院将以本次课程与教材一体化建设项目为重要抓手，强化“专业—课程—教材”教学改革关键要素联动改革，严格对标省级、国家级精品在线开放课程、职业教育规划教材建设标准，强化政策引领、加大培育扶持力度，持续深化校企行“三组长”协同开发机制，坚持集群式推进，聚力打造一批可推广、可示范、可共享的高水平智慧课程与新形态特色教材，以优质教学资源赋能高技能人才培养，为职业教育高质量发展贡献坚实力量。