按照学院"大学习、大讨论、大调研"工作部署， 6月15日下午学院党委副书记、纪委书记马雄深入思政部开展"大学习、大讨论、大调研"讨论活动。此次大讨论主要围绕"如何提升思政课教学质量"开展，会议由思政党支部书记刘晓莉主持。

在大讨论活动中马雄副书记强调，教学质量提升是一个永恒主题，思政课教师要不断提高政治站位，坚决落实"四个意识"，同党中央保持高度一致；思政课必须紧紧围绕"培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人"这一根本问题，坚持把立德树人作为中心环节落实抓好。思政课教学质量提升必须遵循教育教学规律，教育规律就是教育内部各个要素本质联系，就学生规律而言我们必须遵循5条教育公理：潜在公理——指人的潜意识、潜智能的存在是教育存在的基础；动因公理——指人的表现欲望是天赋的，同时又是可以开发和引导的，这也是教育发生、存在和展开的条件；反身公理——指人可自我对象化，人亦可对象自我化；美学公理——指人在对象自我化、自我对象化的基础尺度是美学的；中介公理——指人生活在环境中，环境作为中介在人的发展中起不同性质的作用。并且就教师应遵循的规律、教育资源应遵循的规律以及教学方法不断提升给予了指导。

思政部全体教师结合思政部现状及自身岗位工作，围绕制度管理、师资队伍建设、科研工作、学科建设、课堂质量和发展思路等方面的内容展开了热烈讨论，提出了许多有益的意见和建议。

最后刘晓莉指出思政部要以"大学习、大讨论、大调研"活动为载体，使思政部上下的思想来一次大洗礼、观念来一次大更新、活力来一次大迸发、能力来一次大提升，教学水平跃上新台阶，更好地落实党的教育方针，强化内涵建设，提高教学质量。