2025年6月3日，为切实提升法治教育实效，推动法治思想入脑入心，马克思主义学院思想道德与法治教研室全体教师走进成都市武侯区人民法院，开展“行走的法治教研”主题实践活动。本次活动通过沉浸式参访、庭审观摩与深度研讨，将法治理论研究延伸至司法实践一线，着力构建“知行合一”的法治育人新路径。

一、溯源法治文化，探研法治文化内核

在法院干警引导下，教师们首先参观了武侯区法院特色法治文化长廊及智慧法庭建设成果。长廊以“法安天下、德润人心”为主线，通过历史沿革、典型案例与先进人物展陈，生动诠释中国特色社会主义法治道路的发展脉络与核心价值。在智慧法庭展示区，“区块链存证中心”“云上法庭”等数字化司法实践，让教师们深刻感受到科技赋能下司法效率与透明度的显著提升。教师们驻足于“关爱明天·普法先行”实践展板前，探讨如何将基层法治创新经验转化为可融入教研的典型案例和理论切入点。

二、直击庭审现场，观研司法实践要义

活动核心环节为旁听一起侵权纠纷案件庭审。整个庭审过程为教师们提供了剖析民事诉讼程序严谨性与《民法典》合同编、证据规则具体适用的绝佳教研素材。大家凝神倾听，细致记录。“法庭是法治精神最鲜活的课堂”，教师们深有感触，“亲历法官如何抽丝剥茧认定事实、精准适用法律条款，为教研提供了无法替代的一手观察。”

三、凝聚思想共识，共研教研转化路径

庭审结束后，教研室立即围绕“如何将司法实践资源深度融入教研体系”展开专题研讨。青年教师魏家丽说道：“可将今日庭审中的证据认定焦点作为核心案例，重构证据规则教学案例库，强化程序正义原理的教研深度。”张蜀艳教授指出：“关键在于提炼本案蕴含的诚信原则等德法融合要素，将其转化为支撑法治教育与德治熏陶融合教研的理论支点和教学设计。”大家一致认为，应充分利用法院实践基地资源，重点开发基于真实庭审的“案例研析工作坊”“模拟法庭教研指导手册”等特色教研资源，将抽象法条转化为系统化、可操作的教研内容。

四、从法庭到课堂，法治信仰薪火相传

此次法院之行，是一次法治精神的溯源之旅，更是一次教研创新的赋能之旅。思想道德与法治教研室将以此次活动为契机，持续深化与司法实务部门的教研协同机制，推动教研内容与社会实践的深度融合，将法治实践的“源头活水”引入教研创新，为提升教研质量、锻造高水平师资队伍注入强劲动力。

初审：邝永霞

复审：冉启涛

终审：刘勇