为帮助学生更好进行专业认知,9月14日下午,我院铁运教研室、铁道信号教研室、机车车辆教研室、铁工教研室分别组织城市轨道交通运营管理、铁道交通运营管理、铁道信号自动控制、铁道车辆技术、铁道机车运用与维护、高铁综合维修、铁道工程技术7个专业新入学学生进行专业认知教育。
铁运教研室结合专业特点从修业年限、人才培养模式及目标、课程设置、专业选课、毕业条件等方面就专业学习的相关内容进行了详细说明,并就同学们普遍关心的专升本问题进行了政策解读;机车车辆研室从专业发展、行业背景、课程介绍、专业基本节能、专业核心能力、毕业条件、就业方向等方面进行了介绍;铁工教研室从修业年限及要求、工种类别、岗位需求等方面进行了介绍,并要求同学们要明确目标,做好自我规划。铁道信号教研室从信号专业发展概况、铁道电务信号设备维护检修操作技能、专业人才需求、就业服务面向、专业定位、课程体系、培养目标等方面进行了逐一介绍。 随后,各教研室组织学生来到实训室,就相关实训室分布、实训室功能、实训设备用途等进行了介绍、说明。
专业认知教育是新生进行专业学习的第一步,从课程设置、修业年限、毕业条件、专业技能、岗位需求等方面进行系统的梳理和介绍,有利于学生更加清晰的认知专业学习的目标和方向,为他们理性做好个人职业规划有个重要意义。 |