我校承办2022年“中行杯·四川省职业院校技能大赛嵌入式技术应用开发技能”大赛

4月23日—24日，由四川省教育厅、百科荣创（北京）科技发展有限公司技术支持、成都工业职业技术学院承办的2022年"中行杯·四川省职业院校技能大赛"——高职嵌入式技术应用赛项在成都工业职业技术学院顺利举办，来自全省17所高职院校的32支队伍近百名选手同台竞技。

4月24日上午9:00，学院组织参赛院校领队教师、技术支持企业代表开展"开放式教研活动"，各校就 "项目教学"的经验与做法进行了广泛交流。

"关于课程体系重构，主要是通过教学项目、仿真项目和商品项目三个阶段，来完成学生在校期间的培育。项目化教学是把传统学科体系打散，按照项目需求进行重组。教学项目是把学生从无到有、从0到1的一个过程。仿真项目主要是来自于企业已经完成的项目。因为是芯云产业学院，所以仿真项目都会来自于新华三真实的项目案例的转换。产业项目是企业真实的生产性项目。我们整个教学都是通过项目来完成的。"成都工业职业技术学院新华三芯云产业学院李亚平院长说道。

成都职业技术学院教师代表刘洪涛老师就"答辩"和"教学评价维度"分享了自己的经验，巧妙设计考核知识点，达到每个学生都能上台答辩的目的，尤其能锻炼内向学生的表达能力。

"我带学生参加了很多次省、市技能大赛，每次都是‘报到、比赛、返校'三部曲，因学生获奖而喜，不得奖而怅然若失，对教师个人的成长收获不大；这次成都工业职业技术学院承办的省级技能大赛，开展的‘开放式教研活动'让参赛院校自报亮点，充分交流，从而实现共同提高，这种形式、这种教研活动值得借鉴与推广"。 绵阳职业技术学院罗金生老师如是说。

群英荟萃——同台竞赛比技艺，赛场争相出佳绩

4月24日，近100名选手同台竞技，逐鹿赛场。本次技能大赛赛项为团体赛，每队3名选手，赛项采用实操形式考察学生的嵌入式技术应用能力，分为嵌入式功能电路焊接与调试和嵌入式边缘计算应用开发两个模块，参赛选手均为四川省普通高等学校全日制在籍专科学生（含五年制高职四、五年级学生）。

比赛现场程序规范、秩序井然，组织服务人员有条不紊地做好各项工作，参赛选手沉着冷静、积极应战，淋漓尽致地展现了自身精湛的专业技能、良好的职业素养以及团队协作精神。比赛期间，大赛专家、仲裁员巡视各赛场的竞技情况，对赛事组织工作表示充分肯定。

生"语"生"愿"——职业教育"有学头、有盼头、有奔头"

4月24日下午18:00，比赛圆满落幕，参赛选手依次走出赛场，他们青春阳光、自信洒脱，在人间最美四月天，他们挥洒汗水，叱咤赛场，挑战自我，共创奇迹。

成都职业技术学院参赛选手王钦说："从准备参加赛事的训练几个月来，感到非常充实。在平时的训练中，团队不断努力，遇到问题突破问题，不仅提升了专业能力、实际应用能力，还强化了团队协作能力；虽说训练很辛苦但付出一定有收获，有幸代表学校参加省赛，未来还有机会升本、读研，我想大声说：‘职业教育前途广阔，大有可为'"。

成都工业职业技术学院参赛选手包杰说："喜逢盛世，欣遇良机，在职业教育的又一个春天里，我们沐浴着党恩，在日臻完善的职业教育体系大背景下，职业教育正在成为‘有学头，有盼头，有奔头'的类型教育。今天，能代表学院参加省赛，我很高兴"。

成都工业职业技术学院志愿者陈晓锐说："虽然我没能代表学院参赛，但是作为志愿者，能够为兄弟院校的师生服务，倍感荣幸。在志愿服务中，自己的协调沟通能力、团队合作能力得到了极大提高，志愿服务，我很快乐"。