学院开展教学工作诊断与改进

为全面检验2014-2017年人才培养工作成效，学院于2017年11月22日—24日开展教学工作诊断与改进，邀请全国知名专家组成专家组，对学院人才培养"问诊把脉"。

特邀专家组一行进驻我院三天以来，以高度负责的精神状态，夜以继日地紧张工作，对我院的教学工作进行了全方位的现场考察和深入诊断。在充分审阅学院人才培养工作状态数据采集平台、自评报告等有关资料的基础上，听取了学院人才培养工作汇报，实地考察了实训中心及基础设施建设等、听取了5个专业的专业剖析以及14名教师的说课、查阅相关资料、与学院领导及师生代表进行了深度访谈、与师生代表开展座谈交流等系列诊断工作。

专家组通过现场考察，充分肯定了学院人才培养工作取得的阶段性成绩：一是办学定位准确，发展方向形成；二是实施"一园一院"，构建政产学协同互动办学格局；三是积极探索人才培养模式改革，人才培养效果初显；四是重视实践教学，促进学生专业能力提高；五是加强文化建设，在人才培养中融入"工匠精神"。同时，专家组也指出了我院在教学常规管理、信息化建设、师资队伍结构、校企合作四个方面存在的问题并分析了原因，提出了对策建议。

下一步，学院将按照专家组提出的意见和要求，以提高学院内涵式发展为核心，采取切实有效措施，积极整改落实，立足新起点，真抓实干、不负众望，推动学院事业发展再上新台阶。

柯玲院长作汇报

专家组考察实训中心

专家组听课

"说专业""说课"现场

情况通报会现场