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以赛促教深化职教改革 岗课赛证融通创新育人模式——我院师生参加米兰设计周环境艺术设计赛项首秀斩获省赛一等奖、三等奖

作者:王芳   来源:建筑工程学院      发布日期:2025-06-30   浏览:

2025年第九届米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展职教赛道中,我院建筑工程学院装饰教研室师生团队实现历史性突破。由陶海凡、王珏、胡敏三位教师指导的四支参赛队伍,在环境艺术设计赛项中荣获省赛一等奖1项、三等奖1项,其中一等奖作品《苎缬青岚-非遗扎染展示空间设计》成功晋级全国总决赛,标志着我院“岗课赛证”综合育人改革取得阶段性成果。

本次赛事作为职业教育领域具有国际影响力的专项赛事,其评审标准凸显三大特色:一是强调技术落地性,要求作品具备产业转化潜力;二是注重产教融合度,评分指标与高职教育定位深度契合;三是创新性引入VR等数字技术评价维度。这些特点与我院建筑装饰工程技术专业“教学-竞赛-产业”三位一体的培养模式高度吻合。

获奖团队装饰2304班李心梦、陈晶晶、闵真玉组(一等奖)和装饰2305班李小雨、曾欣怡、2302班李香莉组(三等奖)的获奖经历,生动诠释了“岗课赛证”培养体系的实践路径。在零经验参赛的困境下,指导教师团队带领学生以工作室为基地,通过“四阶提升法”实现突破:行业标准导入课程重构→VR技术赋能方案设计专业指导参与作品优化竞赛反哺教学改革。这种闭环培养机制,使学生的创新力、数字技术应用力和项目实战能力得到系统性提升。

在职教改革新起点,我院将持续推进竞赛成果向育人实效转化,通过“岗课赛证”有机融通,培养既具传统文化底蕴又掌握智能技术的新时代设计人才,为职业教育类型化发展提供创新实践样本。下一步将以此次比赛为契机,创新教学、实践,大力提升学生创新能力、实践操作能力、设计作品转化为产品的能力,真正实现“以赛促改、以赛强师、以赛育匠”的良性循环。

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(荣获三等奖作品—自观棱镜-多维心灵交互场

指导老师们与参赛队员训练、备赛场景照片:

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                         (陶海凡老师)                            (王珏老师)

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      (胡敏老师)                (团队选手备赛)