2016年12月9日下午14:00，建筑工程学院全体教师在313会议室召开了建筑工程分院教育教学诊断与改进实施方案汇报。

会上代礼涛主任结合2016年11月21日-24日学院聘请第三方教学诊断评估工作组对建筑工程学院的常规教学工作和实验实训工作的批评和建议，按照学院整体安排，结合《教学常规诊断与改进工作方案》、《成都工业职业技术学院高等职业教育质量年度报告》、《2016年状态数据分析》和《成都工业职业技术学院教学诊断评估报告》介绍我院教育教学整改重点工作、时间安排和具体方案。

该方案从建设基础、指导思想、工作思路、工作目标、组织实施、保障措施七个方面进行了阐述，确定了2018年前诊改工作的思路：通过实施教学诊断与改进，引导全体师生员工提升质量意识;落实主体责任，坚持诊改工作与常规工作、绩效考核相结合;借助信息化数据管理平台进行常态化周期性自主诊改，促进全员、全过程、全方位育人，促进学校的内涵发展，持续提升人才培养质量。明确了重点任务是基于五纵(决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统)五横(学校、专业、课程、教师、学生)两维度，科学制定规划，明确诊改目标。

相信在代礼涛主任的带领下，建筑工程学院将按照"遵循规则、把握方向、坚持方针、贯彻文件、注重内涵"的原则和思路进行人才培养评估工作。建筑工程学院也将以此为契机，狠抓专业建设和教学常规，力争顺利通过2018年人才培养评估工作。